為進一步提高四川省高校心理健康教育工作的科學性，探索校園心理健康教育研究的新途徑，2017年6月2日—2017年6月3日，四川省高校心理健康教育專委會邀請了加拿大社會心理康復從業者認證委員會(CPRRP)的主席之一、加拿大社會心理康復領域的領軍人物、加拿大UBC(TEHUNIVERSITY OF BRITISH COLUMBIA)大學臨床心理學副教授MICHAEL CHIKEUNG LEE為四川省心理健康教育工作者開展了為期一天半的“基于行動研究的校園心理健康教育新途徑”工作坊。學院心理健康中心裴越琳老師參與了此次活動。

本次活動在四川民族大學舉行，主題為“基于行動研究的校園心理健康教育新途徑”?；顒悠陂g，MICHAEL教授為大家帶來了一場別具一格的培訓。“參與行動研究”對象是相對弱勢群體，主要目的是改變基礎的社會結構和社會關系；改變不平等的現狀，重新分配權利。所以，在課程之初，一改教授講學生聽的傳統，MICHAEL教授要求大家寫出想學到的東西并粘貼起來，然后由每一位聽講者進行歸類，MICHAEL教授將這些問題再一一進行解答。

此次工作坊順利召開，促進了高校間的工作交流和經驗總結，同時也接觸了全新的理念，與各高校的老師們探索實施“參與式行動研究”的具體思路以及如何將“參與式行動研究”應用于校園心理健康教育工作中。此次工作坊對進一步推動我院心理健康教育工作更上新臺階有著積極的意義！

（執筆人：裴越琳）