成都農業科技職業學院心理健康教育中心成立于2005年，是我院專門為在校學生服務的公益性機構，并于2012年下設心理健康教育課程教研室?，F擁有多功能團體輔導室，辦公與心理測評室，沙盤治療室、情緒調解室以及休息等候區。有專、兼職老師十余位，采用專業化管理，運用心理學的理論和技巧，輔導和幫助學生解決各種心理困擾，增強適應能力，提高心理素質，促進全面發展。

一、中心地址及電話

辦公地點：致遠樓二樓

辦公電話：028-82731539

二 、心理健康教育中心主要工作

1、組織各種形式的心理健康宣傳教育活動，包括宣傳報道、網站和刊物。

2、組織開展學生心理健康教育培訓，建立和完善學院、分院、班級三級心理健康教育體系。

3、組織實施學生心理調查活動，實施有針對性的心理輔導和貧困生等特殊群體學生的心理健康教育工作。

4、組織開展“5.25”大學生心理健康教育和“10.10”世界精神文明日等系列活動。

5、進行危機干預，幫助大學生消除心理困惑和心理障礙，預防和減少心理危機事件的出現。

6、收集整理心理健康教育、咨詢工作資料，完成學生個人心理健康檔案的建檔和管理，定期對心理健康教育工作進行總結。

7、指導學生心理社團和班級心理委員工作的指導。

8、負責學生心理健康教育、咨詢工作資料的收集整理工作。

三、中心主要專兼職心理咨詢師簡介

專職教師：

張 娜，女，2004年畢業于陜西師范大學心理學專業，陜西師范大學心理健康教育方向在讀碩士。四川省心理學會會員，四川省應用心理專委會副秘書長，國家三級心理咨詢師?，F任成都農業科技職業心理健康教育中心心理輔導專職教師，心理健康教育課程教研室副主任，學院心理部及心理衛生協會指導教師。

張娜老師先后在我院第二課堂展開“女生心理衛生”、“大學生心理健康教育” 、“社會心理學” 、“管理心理學”等課程，并結合學院“5.25”、“10.10”系列活動，充分利用講座、展板、櫥窗、報刊等形式開展了豐富多彩的宣傳活動；并組織進行新生心理健康普測，建立學生心理檔案；開展個別輔導、團體輔導以及網上心理輔導等；參與學院學生心理危機干預工作；并組織指導學院心理部、心理衛生協會開展活動。

兼職教師：

郭星，女，四川省心理學會會員，中美合作教育認知心理學高級心理咨詢師，持國家心理咨詢師職業資格證書師從哈佛心理學博士后、德拉華州心理學會會長JULIAN.PAPLIN學習，既注重美國教育創新、務實精神和注重學生思維發展、動手能力強、合作共享的教育特色，更重視和發揮中國基礎教育和學科基礎扎實的優勢，用國際教育和認知心理學發展的新理論在大學生中開展：開拓思維、有效學習和自我保護（資格證書編號：0522011060301440）。

擅長：心理健康教育、輔導及咨詢；認知障礙咨詢及人際關系交往障礙咨詢等。

咨詢師寄語：用感恩的心面對過去，用寬容的心面對現在，用快樂的心面對未來

管太興，男，碩士，副教授，實踐教學中心科長，參加過四川大學華西醫院“四川西南心理咨詢師培訓中心”第13期心理咨詢師培訓，具有國家高級心理咨詢師、婚姻家庭咨詢師執業資格證書。具有25年教育教學及管理工作經歷。

黃 梅，女，大學本科，畢業于華西醫科大學，副教授、國家二級心理咨詢師，曾在南島心理咨詢研究所接受兩年的短期精神分析。

擅長：戀愛、婚姻、情感問題咨詢、子女教育咨詢、人際交往障礙咨詢、各類心內性失眠、焦慮、恐懼、強迫、抑郁等神經癥以及情緒障礙的調整與治療。

咨詢師寄語：一個人在沒有意識到自己內心深處的“召喚”時，很難深刻洞悉此生的真正需要，更容易對外界產生各種各樣的羨慕與順應，有了足夠的自我肯定，屬于個人的創造力才得以實現。

鄧淇尹，女，2008年畢業于西南大學心理學專業。國家三級心理咨詢師?，F任成都農業科技職業心理健康教育中心心理輔導兼職教師，學院電子信息分院心理指導教師。

劉玉娟，女，2008年畢業于西南大學心理學專業。國家三級心理咨詢師?，F任成都農業科技職業心理健康教育中心心理輔導兼職教師，學院建筑園林分院心理指導教師。

羅孝全，男，2008年畢業于四川教育學院心理學專業。現任成都農業科技職業心理健康教育中心心理輔導兼職教師，學院建筑園林分院心理指導教師。

肖 霄，女，2008年畢業于四川教育學院心理學專業。國家三級心理咨詢師。現任成都農業科技職業心理健康教育中心心理輔導兼職教師，學院經濟管理分院心理指導教師。

楊 潔，女，2008年畢業于西華大學歷史專業?，F任成都農業科技職業心理健康教育中心心理輔導兼職教師，學院農學園藝分院心理指導教師。

?