質量保障體系建設是學校改革的重要組成部分。為貫徹落實新修訂的《職業教育法》《深化新時代教育評價改革總體方案》《關于深化現代職業教育體系建設改革的意見》等文件要求，建立符合學院發展規律和實際的質量保障與評價體系，3月27日下午，質量管理處牽頭，在繼教304會議室開展“雙高引領 提質培優”系列講座第三講——質量保障與評價專題培訓，學校黨政辦公室、宣傳統戰部、教務處、學生處和二級學院負責人、專業帶頭人、教研室主任參加了本次集中線上培訓。
教育部職業教育發展中心副主任、研究員曾天山就“職業教育學業質量分析”進行專題培訓，他認為質量評價可以助力職教高質量發展這是時代的呼喚，發展重點就是要適應國家教育評價改革總要求。中國職業技術教育學會副會長、教授孫善學提出要“以二十大精神為引領，把握職業教育類型特征，探索職業教育評價改革”，系統闡述了職業教育的功能，強調職業教育與經濟社會發展緊密相連，具有重要的作用。第二屆質保專委會主任、研究員李志宏探討了高等教育評價制度對完善職業教育評價工作的啟示，他提出要通過借鑒高等教育評價制度的先進經驗，從質量保障轉向質量評價，從而把握職教評價的工作重點。
提高質量是未來高等職業教育改革發展的核心任務，通過此次培訓，質量管理處旨在進一步提高學校教師對質量保障與評價標準體系的認識，重視學校的內部質量控制工作，切實提高學校各項工作的質量和水平。
