她一雙秀眼，齊耳發，面帶微笑，自帶一種儒雅氣質，她成長于農村，工作于成農院，擁有滅絕師太級的學歷——博士學歷，這就是我們的萬群老師，園林園藝系副教授。她十年如一日，用一顆赤誠之心，堅守在平凡的土地上，播下了愛的種子，讓一顆顆幼苗長成了參天大樹，而她還在繼續耕耘那塊耕耘了十多年的土地。
太陽，給我一個吻
我上大學開始，我們就接觸萬老師的課程，她的講臺不僅是在教室，更多是在園區的大棚里上課。只要稍稍留意教師節萬老師和我校其他老師的合照，一下就能發現，我們園藝專業老師的一個共同性——臉上都帶有太陽留下的顏色。6月，天氣進入烘烤模式，我們要到園區上課，女同學們都打上傘，站在陰涼的地方，萬老師從來不打傘，站在太陽下給我們上課，汗水打濕了她的頭發，順著臉頰往下流，浸濕了衣服，我們想給她打傘，想給她用書扇風，她從來不讓，說：“我不怕熱，沒關系，你們打吧”，說得我們很不好意思，偷偷把傘收了起來，但萬老師那黝黑的臉龐，由于穿短袖而曬得黑白明顯的雙臂，濕透的衣背深深的印在了我的腦海里，永遠也抹不掉。
老師本色是樸實
萬老師從來不注重外在，這么久以來，從來沒見老師化個妝，經常是T恤和牛仔褲出現在教室，出現在園區，每次看到其她女老師，都穿著美美的衣服，戴著華麗的首飾，腳踩時尚高跟鞋，而她，一年上課的衣服始終就是那么幾件，她常常穿平底鞋，甚至是運動鞋，目測其價位也和我們學生的差不多。她就是這樣一個樸實而勤儉的老師。
萬老師從參加工作以來，不用嘴來標榜自己，而用行動指南、行為標尺來衡量自己的教學得失。在田間，老師從來都是以身作則，手把手教我們技能，親自和我們一起干。個別同學覺得種菜太辛苦，不認真，敷衍甚至偷懶，她也不批評他，直接走到同學身邊和他一起挖地、和他們一起施肥、和他一起除草，同學見了很不好意思，以后都認真學習了。老師和我們一起在這平凡的工作崗位上，她用一片赤誠之心，寫就了別樣的感動。
可親可敬的“滅絕師太”
這學期我們班同學才知道萬老師是博士，讀完博士，多么不容易。她經常利用課間休息時間，給我們講講最新的生物技術，形象地教我們區別雄花和雌花，給我們講解番茄如何授粉受精，教我們如何進行雜交。她和我們說轉基因，她說染色體是所有生物的遺傳信息載體，染色體就象一根長長的鏈子，每一個環扣就是一個基因，負責一定的功能，當我們把某一個或幾個環扣取下來，轉到另一條鏈子上，另外的植物便有了這個功能，如蘋果是紅色的，控制這個紅色的就是一個基因，當把這個基因轉到香蕉里面，香蕉也變成紅色的，這就是轉基因，我們大開眼界，聽的津津有味，哈哈大笑。如果說?？粕切↓埮?，本科生是黃蓉，碩士生是李莫愁，那么博士生就是滅絕師太，原來我們還心怕怕，結果發現，博士也很風趣幽默。
后來，我們才了解到萬老師不簡單，近幾年她榮獲了學院“優秀教師”、 教學名師等稱號；主持園藝技術專業實訓場建設工作；主持完成園藝技術專業省級示范建設任務，主持園藝技術專業省級重點專業建設任務；參與了園藝技術省級教學團隊的建設工作；主持完成了省級重點教改項目《農業類專業創新創業教育人才培養模式的研究與實踐》；編寫了多部專著，發表教育教學改革相關文章5篇，其中1篇為核心期刊，發表科研論文12篇，其中9篇為核心期刊；還帶領學生參加全國技能大賽，指導學生參與科研，才發現萬老師是多么的優秀，但平時老師又是多么的低調，從來不和我們談她的成績，從來不炫耀她是博士，感覺就是和藹的老師，親切的姐姐。
一生謹記一堂課
新生開學我們就和萬老師接觸，這么久以來，她從來沒有指責過我們，最多也只是指出錯誤讓我們改正。我們臨近畢業實習了，班里學生心思都不在課堂上了——“梅梅”勞動時跑到一邊偷懶，“飛機”偷偷的拿出了手機， “耗子”和認真工作的同學開起了玩笑，大家懶懶散散，嘻嘻哈哈，萬老師一忍再忍，忍無可忍，溫柔的她終于對我們發了脾氣，她從社會的需要，父母的期盼，老師的期望告誡我們如何常溫一個有用的人，她從做人做事、同學相處、社會關系告訴我們如何提升自己的人格魅力，她從換位思考、互相幫助、團隊協作告訴我們如何帶日出生。老師聲音不大，但卻嚴厲的狠狠地說了我們。整整一節課，我們都不敢說任何一句話，這也是我們臨近畢業實習，萬老師特別給我們上的一生都謹記的為人處世一堂課。
愛在細微處
她源于內心真摯的愛，喚醒學生身上美好的東西；她的正能量，激發我們揚帆前進。
萬老師深知來自農村、家庭條件不是很好的同學的內心，主動找他們聊天，以自己的經歷告訴他們，要勇于面對困難，克服困難，鼓勵他們通過參加各種活動鍛煉自己的能力，走出自卑。對愛情迷茫、犯錯的同學，萬老師剖析她學生時代的事例，告訴同學要如何面對愛情，如何處理感情問題，私下里我們都愿意和她說說我們的小心事。有些同學對專業認識不清，對前途迷茫，總是抱怨，萬老師從農業、農村分析我們的未來，從學長學姐的就業情況告訴我們工作的方向，從企業的需求告訴我們學習的目標，指明方向。萬老師還用自身經歷告訴我們不要怕苦，要去能幫助我們成長、鍛煉人的公司，將來才有社會競爭力。
萬老師就是用這種愛去點亮同學們的心燈，她以真誠的愛去體貼同學，去關心去感化同學。她憑著做人的良知，教師的責任心，給了學生愛和關懷，及時發現并解決學生出現的新情況、新問題，使之沿著健康的道路前行。
有愛的大后方是重要支持
我們經常在園區上課，有好幾次都上到晚上七八點才下課，她的愛人和小孩經常跑到園區接她下課，我們私底下都議論好溫馨的一家哦。和萬老師熟悉后，有同學問她，萬老師，這么忙，有時間帶小孩嗎？萬老師說他愛人和她是同行，工作上互相理解支持，經常利用周末一家人一起到農村、到企業，一邊玩，一邊工作，一邊學習，三合一地綜合高效利用時間，原來萬老師的優秀離不開家庭的支持。
萬老師就是這樣一個以本色出現的不平凡的人。
萬老師從自我修養到專業知識，從生活小事到工作大事，一步一步的深入我的心，使學生變得更加優秀，點燃我們學習的積極性。
炎炎盛夏，你的淳淳教導，似清泉在我們心里流淌，感謝你，我的萬老師！
