育才造士，為國之本。習近平總書記對職業教育作出重要指示強調，“加快構建現代職業教育體系，培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠”，在黨的二十大報告中，習近平總書記又提出“堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，在全社會弘揚勞動精神、奮斗精神、奉獻精神、創造精神……”。培育精益求精的工匠精神已經成為全社會、全民族的價值導向和時代要求，成為新時期職業教育改革的重要內容，肩負著為國家、行業培養高素質技能型人才的歷史使命。在農院，有這樣一群人，一直以來堅持愛崗敬業、潛心問道、靜心教學，默默耕耘在自己平凡的工作崗位上，用自己的知識和技能踐行教師教書育人的使命。為了讓全校師生從身邊先進中領略光榮、體悟崇高，引導老師和同學們見賢思齊、擇善而從，使先進的行為逐步成為大家的自覺行動，宣傳統戰部在全校范圍內開展“農院榜樣之匠心鑄師魂”主題宣傳活動。第一期我們走近中國傳統插花藝術匠人——蔣躍軍。
蔣躍軍，成都農業科技職業學院副教授、高級園林工程師、插花技師、全國高職技能大賽優秀指導教師、四川省插花技術能手、成都市花藝技能大師工作室領辦人。曾獲全國微課大賽一等獎、世界園藝博覽會作品金獎、七博會金獎、四川技能大賽一等獎等多項大獎。2001年畢業于貴州大學園藝專業，2010年正式入黨。從教20余年，始終堅守教學工作一線，緊密聯系行業，長期致力于我國非物質文化遺產（中國傳統插花藝術）及世界技能大賽花藝項目人才培養的研究、教學、傳承、推廣工作，是四川高?；ㄋ嚱處熤形ㄒ灰粋€通過行業認證取得國家插花技師資格的高職教師，也是四川花藝行業中受認可度較高的傳統技法傳承花藝師。在行業中兼任中國插花花藝協會理事、四川省花協插花花藝分會秘書長，并于2020年受聘為“第46屆世界技能大賽花藝項目（四川專家組）教練”。
花藝老師的修煉之旅
整天和花花草草打交道，和同齡人相比，蔣躍軍的身上多了一分悠然與從容，沒有步履匆匆與焦躁迷茫。他與“花花草草”的故事，還要從畢業那年說起。園藝專業出身的蔣躍軍畢業后接任學校藝術類課程，對他來講還是有一定難度，于是他利用假期開始瘋狂惡補，先是翻閱了大量的專、本科教材及相關典籍資料，補充完善自己的理論體系，后在實操上，在周健老師的指導下，了解了一些操作上的基本要領和原則，試做了2個基本花型。豐富的歷史典故、扎實的專業基礎、系統的理論知識讓他有效地把控了課堂?？墒窃诮虒W的自我反思中，蔣躍軍對實操課堂心有愧疚，“職業院校的教育，教給學生職業技能才是重點，學生能做會做才是目標”，于是他開啟了自我技能提升模式，四處拜師學藝。剛開始想著學會幾個常見花型就可以比較好地完成教學，便利用假期和周末自費去行業培訓機構參加花店全能班的技能學習。很快，他掌握了花店常規產品的制作技能?？梢蝗牖ㄋ嚿钏坪?，踏入門檻才發現，學完西式還要學中式，學完古典還要學現代，學了花藝還要學色彩、學設計、學手繪，學了架構還要會木工、焊工、折紙、還要了解好多不同的工藝門類，越學越發現不懂的東西越多?！翱v觀歷史上的大師，大多是雜家，這是有緣由的。”所以，蔣躍軍從未停止學習的腳步。從四川到北京、上海、蘇州、山東、臺灣，拜學于王蓮英、蔡仲娟、謝明、王志東、袁乃夫、江平、馬力為、盧榮、張鳳蓉........各大名師膝下。只要有不同類型的花藝培訓，蔣躍軍就往前沖。2009年通過考核獲得國家插花技師資格，2010年加入四川省花協零售業花藝分會（后更名為四川省花協插花花藝分會）任秘書長，2014年加入中國插花花藝協會任理事。
傳承匠心精神
經過多年的積累，蔣躍軍于2010年將《盆景與插花技藝》課程建設成為省級精品課程，并首次將插花和盆景兩門技藝分開，單獨開設花藝課程和盆景課程；2017年將《花藝設計》課程建設為校級精品在線資源課程；2019年主持完成四川省教育廳“胡世勛盆景技能大師工作室”項目；2020年《傳統插花文化》立項四川省中華優秀傳統文化課程建設項目，并在四川省職業院校中華傳統美德案例遴選中獲評一等獎；2021年參與完成《園林植物造景》省級課程思政示范課建設。
從最開始的“盆景與插花”到“花藝設計”再到“中國優秀傳統插花文化”，蔣躍軍準確地把握行業動態、企業需求，與行業保持緊密聯系，積極把最新業態融合到教學中，注重學生職業能力的培養，讓學生與職業崗位零距離接軌。“參加比賽的成長是最快的，為了準備一個比賽作品，反復地打磨修改，比報班學習的領悟和進步更多、更深刻。”一路走來，蔣躍軍感觸頗深，他率領學生積極參加行業的各種交流展示活動，以及各種職業能力比賽。2005年第六屆中國花卉博覽會在成都召開，蔣躍軍帶著學生參加了當時的百萬職工花藝技能大賽，師生當時最好成績是第43名。從此以后，只要有花藝比賽，必然會看到蔣躍軍和他學生的身影。從市賽、省賽再到國賽，各種比賽和展示，只要有機會，蔣躍軍一定帶學生參加。2009年第七屆中國花卉博覽會，在張鳳蓉老師的帶領下，蔣躍軍參與的山東展區四川室內館布置獲得金獎；2013年第八屆中國花卉博覽會，蔣躍軍獨立設計完成的蔬果插花作品獲得銀獎；2014年全國職業院校課程設計大賽“花藝設計”賽項榮獲二等獎；2016年“中式寫景花”獲全國職業院校微課大賽一等獎；2019年北京舉辦的世界園藝博覽會，蔣躍軍的作品獲得金獎；2021年四川職業技能大賽，蔣躍軍獲得行業組第一名，并獲得四川技術能手榮譽稱號。蔣躍軍的學生也在眾多省內外花藝比賽中屢獲佳績，即使在行業比武中也不輸職業選手，屢屢在省市行業大賽中斬獲三甲，并在教育口的全國大賽中一直保持二等獎以上的好成績。學生的素質與能力在交流中被行業看到、被企業看到，花藝公司早早地把橄欖枝拋向了這些優秀的學生。
工作狂“蔣大大”
要說農院的“工作狂”，那一定有同事們口中的“蔣大大”“蔣大”（同事們對蔣躍軍親熱的稱呼），看干練利落的“蔣大大”臉上那雙滿是滄桑的“熊貓眼”便是最好的印證。有一次蔣躍軍3歲的孩子生病發燒，此時也是學生賽前訓練的重要階段，下午上完課他又急忙趕到實訓室指導學生，本打算指導完學生就帶孩子去醫院，但沒想到這一討論就到了深更半夜，直到凌晨出來才發現樓管大爺把教學實訓大樓的卷簾門鎖了，不得不半夜多方聯系才回家，回到家里看著熟睡中病情已經穩定的孩子，他內心的愧疚早讓自己忘記了疲憊。在工作面前，“蔣大大”總是舍小家、顧大家，為了不耽誤工作，經常熬夜加班趕材料，家里的事基本顧不上，就這樣在家人的全力支持下，還是在無數個熬夜中拖垮了身體，患上哮喘。盡管如此，蔣躍軍仍然主動以積極陽光的一面去影響和帶動周圍的青年教師。凡是承擔的工作，一定以認真負責的態度跟大家一起保質保量地完成，努力做出表率。在校內主動承擔“老帶新”工作，在校外無私地聯合兄弟院?；ㄋ嚴蠋熞黄鸾萄?，帶領大家一起鉆研業務、共同成長，指導多位年輕老師在省市活動中獲評先進個人、參賽獲獎等。同時，作為行業協會秘書長，積極組織和參與行業活動，整合高校資源與行業資源，在提高教學成效的同時積極助推行業發展，服務地方經濟。
