【編者按】育才造士，為國之本。習近平總書記對職業教育作出重要指示強調，“加快構建現代職業教育體系，培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠”，在黨的二十大報告中，習近平總書記又提出“堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，在全社會弘揚勞動精神、奮斗精神、奉獻精神、創造精神……”。培育精益求精的工匠精神已經成為全社會、全民族的價值導向和時代要求，成為新時期職業教育改革的重要內容，肩負著為國家、行業培養高素質技能型人才的歷史使命。在農院，有這樣一群人，一直以來堅持愛崗敬業、潛心問道、靜心教學，默默耕耘在自己平凡的工作崗位上，用自己的知識和技能踐行教師教書育人的使命。為充分發揮榜樣力量，進一步凝心聚力，讓全校師生從身邊先進中領略光榮、體悟崇高，引導老師和同學們見賢思齊、擇善而從，使先進行為成為自覺行動，今年宣傳統戰部繼續在全校范圍內開展“農院榜樣之匠心鑄師魂”主題宣傳活動。本期我們走近向模軍老師。
向模軍，副教授，軟件工程碩士，四川江油人，民盟盟員。2014年9月，通過人才引進到我校任教，長期從事農業數智化、教育信息化等方面教學與科研工作，校內任物聯網應用技術專業帶頭人，盟內任民盟溫江區總支教育支部主委。
牢記使命，敬德修業
向模軍從事職教工作26年，他熱愛本職工作，忠于教育事業，以不變的熱情參與和見證了農院的建設和發展，近年來，負責學校信息化應用建設與管理，承擔學校重大投資建設項目10余項。根據學?！半p高計劃”建設任務分解，結合教育部職業教育示范性虛擬仿真實訓基地建設，向模軍主動作為，建成學校虛擬仿真實訓中心，搭建支撐二級學院虛擬仿真教學需求的硬件環境和公共平臺。
為師者，要給學生一碗水，自己得有一桶水。多年以來，向模軍秉持“敬德修業”的理念高標準要求自己，勤奮學習把握學科前沿，刻苦專研精曉專業技能。2021年12月，參加全國行業職業技能競賽——第三屆全國電子信息行業新技術應用職業技能競賽VR技術應用（職工組）總決賽，榮獲全國一等獎；2022年12月，受學校選派參加全國仿真創新應用大賽，作品“智能農業大棚虛擬仿真實訓系統”榮獲仿真教學應用賽道仿真教學課件制作方向職教理科組四川省一等獎、全國二等獎。
圖 參與大賽 獲獎證書
嚴慈相濟，助力成材
前蘇聯教育家贊科夫曾說：“不能把教師對學生的愛，僅僅設想為用慈祥的關注的態度對待他們，應當同合理的嚴格要求相結合?！跋蚰＼姽ぷ饕詠?，堅持扎根教學一線，對學生嚴慈相濟，是學生們口中的良師益友。向模軍始終以學生為中心，根據學生的興趣愛好，因材施教，指導學生參與的賽事，榮獲四川省職業院校技能大賽RPA技能賽項二等獎、四川省大學生鄉村振興創意設計大賽二等獎等多項榮譽。
教師不僅是教書育人，更要以身立教。向模軍擔任學校物聯網應用技術專業帶頭人，主要承擔Java程序設計、Web開發技術、農業物聯網等課程教學，他將主講課程緊密聯系生產一線，將企業和行業的真實案例引入課堂，聯合指導碩士6名，青年教師3名，近年主編教材5本，主講省級精品課程1門，校級精品在線開放課程3門，校級“課程思政”示范課程1門，榮獲全國仿真教學大賽教學能力大賽二等獎，四川省師生信息素養提升實踐活動一等獎，四川省職業院校教師教學能力大賽三等獎等榮譽。
圖 指導學生參賽 獲獎證書
潛心鉆研，科研引領
向模軍長期從事農業數智化、教育信息化等方面的研究，潛心鉆研前沿信息技術，堅持科技創新引領，與團隊開展多項科研工作。主持四川省科技計劃重點研發項目“基于自主流式大數據技術的分布式數據管理研究”等科研項目10余項、四川省高等教育人才培養質量和教學改革重點項目“以內部質量保證體系診改為驅動的教學與管理支持服務系統研究”等教改項目20余項，發表論文50余篇，出版專著2部，授權專利16個（發明3個），登記軟件著作權11套，科研成果取得顯著的經濟、社會和生態效益。
圖 出版學術專著 主持科研課題
學以致用，服務社會
實踐是檢驗真理的唯一標準，向模軍踐行學以致用、用以促學、學用相長這一科學方法論，通過受聘專家、現場培訓、技術推廣等多種方式服務社會需求，助推鄉村振興。現聘為四川省政府采購評審專家，四川省科技項目評審專家，一帶一路暨金磚國家技能發展與技術創新大賽專家委員，成都市中職技能大賽學生組項目裁判長，成都市中職信息化建設中心組成員，兩所高職院校專業建設委員會專家。
向模軍盟內任民盟溫江區總支教育支部主委，熱心盟務工作，積極參政議政，多次評為優秀盟員；受聘公司技術顧問，參與技術攻關、產品研發，累計產生效益達千余萬元，“師帶徒”指導青年職工達20人以上；擔任公司外聘培訓專家，開展信息類技能培訓和社會科技培訓，累計受眾人數千余名；接待兄弟院校來訪參觀學習，受邀走出去開展技術推廣交流等活動百余次。
圖 受聘公司技術顧問 創造經濟效益證明
圖 接待參觀學習 開展經驗交流
