一、指導思想
為深入貫徹落實習近平總書記關于教師工作的重要指示精神和黨的二十大會議精神，實現《中國教育現代化2035》、《“十四五”時期教育強國推進工程實施方案》的目標，以《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》為指導，以我省當前和今后教師教育發展中亟待解決的理論問題和實踐問題為重點，立足學科前沿，突出理論前瞻性和實踐應用價值，使研究成果能更好地為四川省教師教育改革提供政策參考、理論指導和實踐范例。
二、研究重點
以教育家精神引領教師隊伍建設，促進教師教育體系構建；加強數字化建設，推進教師教育轉型發展；深化學科教師教育研究，強化師范教育與學科教育的聯結；推動“雙名計劃”的實施與評估，助力教師教育的實踐改革。
三、申報條件
（一）本中心課題面向全省幼兒園、中小學校、職業學校，及舉辦教師教育的高等院校、具有教師教育研究力量的教育研究機構及學術團體。
（二）申報單位或課題負責人應具有一定的教育科研基礎和研究成果，能夠籌措足夠的配套科研經費，具備必要的研究條件，能夠切實承擔研究責任，完成課題研究。不對負責人做職稱、學歷、年齡等限定。鼓勵以團隊為單位申報課題，重點課題鼓勵多個單位組織聯合申報。
（三）作為課題負責人只能申報一個課題，課題組成員最多可同時參加兩個申報課題。凡有本中心科研項目未結題者、近兩年有中心課題被取消者均不得參與此次申報。
四、申報要求
（一）本年度《課題指南》（附件1）所列出的申報項目，是對課題研究的領域、方向的提示，供申請人在申報課題時參考。申報人可以直接選用本指南中明確列出的課題，也可以將相關課題進一步分解細化，設立針對性更強的具體課題；還可以根據自己的研究特長和研究基礎圍繞教師教育研究自行設計課題。
（二）本年度課題分設重點課題、一般課題、自籌經費課題及委托課題四類，請申報者在填寫申報書時注意勾選相應的課題類別。重點課題須反映本學科及相關領域研究的新高度、居于學科前沿、具有原創性或開拓性。重點應用研究課題須有利于解決當前教師教育實踐中存在的主要問題，力求避免低水平重復研究。委托課題根據中心近年重點研究方向設立，委托具有較為豐富的相關前期研究成果和較強科研能力的研究團隊承擔。
（三）申報者須遵守國家有關學術道德規范，不得抄襲、盜用他人曾經立項研究過的課題；也不得簡單重復或變相重復申報者本人曾經立項過的課題。課題申報人承諾信守有關規定，如在立項后被發現有違規者，將立即終止相關課題，并取消課題申報人兩年內申報本中心課題的資格。
（四）課題申報者應按要求逐項如實、認真填寫《課題申報書》（附件2）、《課題設計論證活頁》（附件3）、申報情況匯總表（附件4）。
（五）對于立項課題，中心將給予相應的科研資助經費，立項單位應按比例配套研究經費。研究期限自課題批準立項之日起，重點課題要求在2－3年完成，一般課題及自籌經費課題要求在1－2年完成，委托課題按照中心規定時間完成。
（六）課題結題須符合本中心的相關要求（見中心網站“四川省教師教育研究中心課題結題標準及程序（2021 年修訂版）”），公開發表或出版的課題成果必須標明“四川省哲學社會科學重點研究基地四川省教師教育研究中心XXXX課題研究成果，項目編號：XXXX”字樣。
五、申報辦法
（一）所需材料：1.紙質材料：《課題申報書》《課題設計論證活頁》分開裝訂，各一式3份，用A4紙印制；2.電子版：《課題申報書》、《課題設計論證活頁》、《匯總表》（文件夾命名為“四川教師教育研究中心+申報人姓名+項目類別”）
（二）申報日期：請項目負責人將申報材料紙質及電子檔交給各科研聯絡員，由科研聯絡員匯總后于2024年4月15日下午4：00前報送至科技處，逾期不予受理。
