成都農業科技職業學院（教務處）文件
成農院教〔2015〕1號
成都農業科技職業學院
關于制訂2015級專業人才培養方案的通知
各分院（部）：
為進一步優化人才培養方案，提高人才培養質量，深化課程改革，彰顯辦學特色，現就制訂2015級專業人才培養方案的有關事項通知如下：
指導思想
根據《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》有關精神，為促進我院教育改革發展，以整體提高全院人才培養質量為出發點，以服務經濟社會發展為宗旨，以促進就業為導向，各專業須合理確定人才培養定位，積極推進校企合作共同育人，結合校內外生產實訓基地建設實際和產業發展對人才需求，通過人才培養方案修訂，深化產教融合、工學結合，實現“五個對接”：專業與產業、職業崗位對接，專業課程內容與職業標準對接，教學過程與生產過程對接，學歷證書與職業資格證書對接，職業教育與終身學習對接，大力推進人才培養模式改革創新，促進各專業辦出特色、辦出水平。
二、人才培養方案的修訂說明
（一）總學分要求
各專業課程學習學分控制在120-130分之間。
（二）理實比要求
各專業實踐教學學時比例必須高于總學時的60%。
（三）周學時要求
教學計劃中周學時數必須少于或等于26學時(含通識教育課程、專業及職業能力課程、專業及職業能力課程)。
（四）課程設置
各專業教學計劃中課程設置基本由3部分組成：通識教育課程（包括通識必修課程、通識選修課程），專業及職業能力課程（專業基礎必修課程、專業核心必修課程、跨專業能力拓展選修課程），綜合實踐課程（工學結合生產實踐、畢業頂崗實習、畢業論文或設計）。
通識教育課程（35.5-39分，不超過總學分的30%）
（1）思想道德修養與法律基礎：3學分，48學時，實踐教學不低于8學時，第1學期運行。
（2）毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論：4學分，64學時，實踐教學不低于10學時，第2學期運行。
（3）實用英語1、2：共7學分，共108學時，分兩學期運行。
（4）計算機應用基礎：3.5學分，58學時，實踐教學不低于40學時，現代農業分院、信息技術分院、機電技術分院、城鄉建設分院安排在第1學期運行，畜牧獸醫分院、園林園藝分院、經濟管理分院安排在第2學期運行。
（5）大學語文（包括文學基礎（含國學經典）和應用寫作兩個部分）：3學分，46學時，實踐教學不低于10學時，畜牧獸醫分院、園林園藝分院、經濟管理分院安排在第1學期運行，現代農業分院、信息技術分院、機電技術分院、城鄉建設分院安排在第2學期運行。
（6）入學教育與軍事教育：2學分，按照32學時計，第1學期運行。
（7）素質教育（含廉政文化）：2學分，按照32學時計，第1—6學期，按照學工部《成都農業科技職業學院學生素質學分認證辦法》的相關規定認定，成績記入第6學期。
（8）體育與體能訓練與素質拓展：共3.5學分，56學時，第1、2學期運行。
（9）高等數學：電子信息類、機電技術類、建筑工程類及經濟管理類專業原則上應開設，3.5學分，58學時（信息技術分院與城鄉建設分院第1學期運行，機電技術分院與經濟管理分院第2學期運行），其他專業由分院與基礎部共同確定是否開設及開設的學分學時數。
（10）大學生職業生涯規劃：1.5學分、22學時，第1學期運行（就業與創業指導教研室組織實施）。
（11）大學生就業指導（專題）：0.5學分、8學時，第5學期運行（就業與創業指導教研室組織實施）。
（12）形勢與政策1、2：各0.5學分，8學時，第1、2學期運行。
（13）心理健康教育：0.5學分，8學時，畜牧獸醫分院、園林園藝分院、經濟管理分院安排在第1學期運行，現代農業分院、信息技術分院、機電技術分院、城鄉建設分院安排在第2學期運行。（心理健康教研室組織實施）
（14）通識選修課程1、2：各2學分，28學時，以該學期教務處審批確定的開課目錄為準，原則上在第2、3、4學期開設，每學期每學生可選2—4學分。
2.專業及職業能力課程（專業基礎必修課程、專業核心必修課程、跨專業能力拓展選修課程）約占總學分的50%左右。
（1）專業基礎必修課程（包括專業拓展必修課程）和專業核心必修課程嚴格按照學分計算標準設定學時，按國家對職業教育要求合理設定專業核心課中的實踐與理論教學比例，要避免按照學科方式設置與命名，減少課程內容重復交叉。
（2）跨專業能力拓展選修課程1、2：各2學分，28學時，以該學期教務處審批確定的開課目錄為準，原則上在第2、3、4學期開設，每學期每學生可選2—4學分。
3.綜合實踐課程是指集中在一段時間進行的計入學分的專業性實踐教學活動。主要包括工學結合生產實踐、頂崗實習（至少半年）、畢業論文或設計等。（約占總學分的20%左右）
（1）工學結合生產實踐為3周以上綜合實踐訓練、大型實踐項目、核心技能培訓項目等需以項目或具體的生產過程命名。1周計30學時，1周計0.5學分，共計10-12學分。
（2）頂崗實習：10-12學分，15周-18周，1周計30學時，1.5周計1學分，第6學期。
（3）畢業論文或設計：1.5-2學分
（五）專業教學計劃附表二情況說明
1.“機動”：第1學期0周，其他學期1周。
2.“學期考試”：統一為1.5周。
3.“法定大假”：統一為1周。
4．第一學期理論教學周數和專周實訓的總周數為15周（軍訓單獨計算），其他學期的理論教學周數和專周實訓周數的總周數為16周。
三、其他說明
（一）學分計算的一般標準
N分=2N*8±2學時（N為0.5的整數倍），如0.5分為8±2學時、1分為16±2學時以此類推、1.5分為24±2學時，課程實習的學時應記在課程總學時和實踐學時里。
（二）關于課程實習與綜合實踐課程項目的有關說明
1.學時折算。按每周5天，每天6學時計算。
2.學分。一般課程實習集中半天至1周時間內，學分應包含在課程學分內，課程實習學時計入課程總學時內。
3.綜合實踐教學項目的標注。綜合實踐教學項目按每天6學時，每周5天計總學時，在附表三“總學時”和“實訓學時”欄標出。
（三）關于理實比的計算
1、實踐課時比例=實踐課學時總和/通識教育課+專業及職業能力課程+綜合實踐課程學時總和（選修課除外）。
2、生產性實訓課時比例=生產性實訓課時總數/實踐課時總數
（四）關于生產性實訓項目的說明
一周以上的在實踐教學安排表中，把生產性實訓子項目單列出來，大力加強生產性實訓項目的開發，提高生產性實訓項目在實踐教學項目中的比例。
（五）關于調研
專業人才培養方案在定稿前，需經過充分調研和論證，調研應包含行業企業調研、畢業生反饋調研（可于學生畢業實習返校時進行）、國內5所以上相關院校同類專業比較調研，國家權威職業教育相關網站、行業主管部門網站、具有代表性的企業網站調研等，形成調研報告，具體要求文件另行擬定。
（六）時間安排
各專業于2015年5月1日前完成專業調研論證、人才培養方案修訂、課程標準制定，統一交教務處蔣紅麗處，教務處將組織專家組進行抽查論證，專業主任代表答辯。審核合格后統一裝訂成冊，并作為院務公開內容之一于網上公示。
教務處
2015年1月6日
附件1：學院人才培養方案模板(2015)
附件2：學院實施性教學計劃模板(2015)
