江蘇農牧科技職業學院農商管理學院學工黨支部是第三批“全國黨建工作樣板支部”建設單位。近年來,該黨支部堅持黨建引領,落實立德樹人根本任務,不斷健全“321”黨建育人組織體系、完善“1253”黨建工作機制,創新“456”黨建工作模式,對標“七個有力”...[詳細]
青島職業技術學院積極服務鄉村振興國家戰略,聚焦“山東省鄉村振興示范性職業院?!逼脚_優勢,以“人才+消費+文明”幫扶為重點,多方面開展人才培養培訓、支部共建、職業互動、電商助農、產業興農、文化富農、社會服務、志愿服務等幫扶活動,激發鄉村造血...[詳細]
江蘇農牧科技職業學院以國家“雙高計劃”建設為契機,堅持走產學研結合之路,主動服務鄉村振興戰略和地方經濟社會發展,聚焦“生豬、水禽、食品、獸藥、水產”五大產業,構建“科技創新、科技服務、校企合作”三大體系,實施“產教融合、科教融匯”協同育...[詳細]
來自科特迪瓦的留學生咖飛,在南寧職業技術學院學習國際商務專業,2022年畢業后在廣西南寧注冊了一家國際貿易服務公司??эw用普通話告訴記者,留學3年,他不僅學會了中文,還學到了真正的技術。近年來,南寧職院立足構建更為緊密的中國—東盟命運共同體,...[詳細]
師資隊伍是支撐職業教育改革的關鍵力量,也是發展職業教育的第一資源。近年來,江蘇食品藥品職業技術學院深入貫徹落實《深化新時代職業教育“雙師型”教師隊伍建設改革實施方案》精神,不斷完善教師發展治理體系,創新分層分類的教師培養體系和評價激勵機...[詳細]
高職教育怎樣才能更加積極地融入國家戰略格局,實現內涵式高質量發展?作為全國高水平高職院校建設單位,陜西工業職業技術學院牢固樹立“創新、協調、綠色、開放、共享”新發展理念,按照“強基樹標,培優賦能,扶強促弱,特色發展”建設路徑,對標產業調...[詳細]
日前,教育部公布了國家級職業教育“雙師型”教師培訓基地名單,武漢職業技術學院作為電子信息類國家級職業教育“雙師型”教師培訓基地牽頭單位之一入選。 “入選國家級職業教育‘雙師型’教師培訓基地名單對學校師資培訓工作而言,既是肯定和鼓舞,更...[詳細]
實施鄉村振興,產業是基礎,人才是關鍵。為深入貫徹落實鄉村振興戰略,金華職業技術學院利用自身擁有近90年涉農教育歷史的辦學優勢,整合政校行企資源,構建了以現代農業專業群為主體,智慧建造、文旅創意專業群為兩翼的“一體兩翼”專業支撐體系,著力打...[詳細]